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黨建+特色教育 打造鄉村書香校園

2019-03-28  來源:特約信息員
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    老師正在指導學生認真學畫農民畫。為深入貫徹落實全國教育大會精神,以奮進姿態迎接慶祝新中國成立70周年,由教育部新聞辦組織的“落實全教會 奮進迎華誕”1+1系列發布采訪活動走進江西,就2018年全國義務教育均衡發展督導評估情況走訪了萍鄉市蘆溪縣源南學校。學校為弘揚傳統文化、推進農民畫進校園,編輯了校本教材,完成農民畫省級課題的研究;學校師生還創作了以“二十四節氣”為主題的160米農民畫長廊,讓學生們感受書香校園的文化氣息。2017年以來源南學校實施“十九大黨代表示范引領工程”,學校軟硬件發生了翻天覆地的變化,走出一條“抓黨建促發展”的特色之路,為鄉村學生提供了優質的教育環境。(張勁松/攝 王唯 姚振/文)
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    學生正在操場上進行舞龍。蘆溪古城獨角縮龍是蘆溪縣的傳統民俗舞蹈,源南學校開展的舞龍社團,既培養了學生的團隊協作精神又弘揚了傳統民俗文化。(張勁松/攝 王唯 姚振/文)
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    小學五、六年級的學生在操場上進行太極柔力球的展示。太極柔力球是一項具有民族特色的體育運動項目,深受學生們的喜歡,通過全身性的運動,可以使頸、肩、腰、腿得到全面地鍛煉。(張勁松/攝 王唯 姚振/文)
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    小學五年級的學生,在操場上用丁笛演奏《龍的傳人》。丁笛是一種新型的吹管樂器,采用不同的指法可演奏出風格各異的戲曲和歌曲。(張勁松/攝 王唯 姚振/文)
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    小學四、五年級的學生正在吹奏葫蘆絲。學生通過學習識譜和練習指法,慢慢掌握演奏技巧,演奏出美妙的曲子。(張勁松/攝 王唯 姚振/文)
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    學生在比賽地圖上,進行挑戰賽的模擬演示。學生使用自己設計、組裝的模型,完成地圖設定的多個位置任務,以最短時間贏得挑戰賽。這項活動提升了學生們的動手能力和思維能力。(張勁松/攝 王唯 姚振/文)
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    小學五年級的學生正在練習毛筆字。練習毛筆字的活動,可以有效地培養學生耐心、細心,同時也加深學生對中國傳統文化的理解。(張勁松/攝 王唯 姚振/文)
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    在聲樂課上,學生們正在進行發聲訓練,合唱《友誼地久天長》。(張勁松/攝 王唯 姚振/文)
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    源南學校開展“閱讀伴我成長”書香校園活動,專門設立了誦讀活動臺。圖為小學三年級學生正在誦讀活動臺上進行經典誦讀。在老師的指導下,學生以新的誦讀形式,聲情并茂地詮釋了國學經典。(張勁松/攝 王唯 姚振/文)
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